第一層:全班式資優

在第一層，各科在日常教學加上增潤/延伸課程內容，並滲入資優教育元素，包括高層次思維技巧、創造力及社交能力。

中文:挑戰站、課外讀默/分層教材及功課

英文:Scholastic 分層閱讀 /生字庫/分層教材及功課

數學:挑戰題/自擬題目/探究活動/分層教材及功課

常識:專題研習/科學探究活動,

多元智能課:好讓學生能寓學習於遊戲當中，發掘不同潛能。

全方位學習

跨科學習課程

跨課程閱讀

第二層:校本抽離式資優計劃

在第二層，專責老師以抽離方式推行在一般課堂以外的增潤課程，讓各科有較突出表現的學生接受有系統的訓練。

校隊包括:

中國舞校隊、中樂團、花式跳繩校隊、跆拳道校隊

學藝班包括:

足球班、綜合美術創作班、英語話劇班、魔術體驗及舞台魔術班、創意手工DIY 班、機械人組裝及編程班、奧林匹克數學班、藝術體操班

第三層:校外支援

在第三層，專責老師安排各科資優學生參加由教育局、香港資優教育學院及各大專院校舉辦的課程；或聯繫其他校外資源，進一步培育在該領域有卓越表現的學生。

下圖展示三層架構推行模式: